您好,欢迎来到广州市黄埔区育聪康复中心!
服务热线: 020-32036081
关注我们:
广州市黄埔区育聪康复中心
广州市黄埔区育聪康复中心
广州市黄埔区育聪康复中心
Video / 伶牙俐齿
中心新闻  
News / 新闻动态
常见的耳聋康复手段有哪些
对于耳聋耳鸣患者来说采取正确的耳聋康复手段非常重要,因为只有正确的康复手段才能提高恢复正常听力水平的几率。而且听觉是人们感知世界和与人交流的重要器官,恢复听力更加方便人们的日常生活。现在康复中心为了让耳聋耳鸣患者有好的治疗效果,通常会使用以下三种耳聋康复手段:1、药物治疗对于耳聋发生后短期的患者,通常耳聋康复中心会让其服用改善内耳微循环和听毛细胞营养的药物。一般情况下,耳聋级别低和病情较轻的患者服用药物之后便会获得一定的成效。患者务必遵照耳聋康复中心专家的医嘱,合理控制剂量按时服用。2、应用助听器现代助听器的应用已经成为耳聋康复的重要手段之一,这种康复手段主要适用于凡经药物或手术治疗无效、病情稳定、有残余听力并期望改善言语交流程度的耳聋病人。助听器均是在经过耳科医生以及耳聋康复中心专家检查后正确选用,同时康复中心需要向病人讲授正确使用与维护助听器的知识,使其能正确评价助听器的使用效果,并对助听器进行简单维护。3、安装电子耳蜗目前为止,安装电子耳蜗是能够有效治疗重度和极重度听力障碍患者的唯一医学手段。电子耳蜗作为一种恢复听力的新利器,它不似传统的助听器那般只是单纯将声音放大,而是绕过受损的听觉毛细胞将声音直接传递到听神经。如果术后配合国内专业的耳聋康复中心的专业训练,则可以促使病人快速恢复部分言语功能。综上所述,现在最常见的耳聋康复手段主要是药物治疗、应用助听器、安装电子耳蜗。同时,想必患者会对耳聋康复找哪家好之类的信息比较感兴趣,对此小编建议患者可以通过咨询业内专业人士或者在网上了解相关信息,最好选择一个专业且口碑好的康复中心。
2018 - 09 - 12
常见的耳聋康复手段有哪些
对于耳聋耳鸣患者来说采取正确的耳聋康复手段非常重要,因为只有正确的康复手段才能提高恢复正常听力水平的几率。而且听觉是人们感知世界和与人交流的重要器官,恢复听力更加方便人们的日常生活。现在康复中心为了让耳聋耳鸣患者有好的治疗效果,通常会使用以下三种耳聋康复手段:1、药物治疗对于耳聋发生后短期的患者,通常耳聋康复中心会让其服用改善内耳微循环和听毛细胞营养的药物。一般情况下,耳聋级别低和病情较轻的患者服用药物之后便会获得一定的成效。患者务必遵照耳聋康复中心专家的医嘱,合理控制剂量按时服用。2、应用助听器现代助听器的应用已经成为耳聋康复的重要手段之一,这种康复手段主要适用于凡经药物或手术治疗无效、病情稳定、有残余听力并期望改善言语交流程度的耳聋病人。助听器均是在经过耳科医生以及耳聋康复中心专家检查后正确选用,同时康复中心需要向病人讲授正确使用与维护助听器的知识,使其能正确评价助听器的使用效果,并对助听器进行简单维护。3、安装电子耳蜗目前为止,安装电子耳蜗是能够有效治疗重度和极重度听力障碍患者的唯一医学手段。电子耳蜗作为一种恢复听力的新利器,它不似传统的助听器那般只是单纯将声音放大,而是绕过受损的听觉毛细胞将声音直接传递到听神经。如果术后配合国内专业的耳聋康复中心的专业训练,则可以促使病人快速恢复部分言语功能。综上所述,现在最常见的耳聋康复手段主要是药物治疗、应用助听器、安装电子耳蜗。同时,想必患者会对耳聋康复找哪家好之类的信息比较感兴趣,对此小编建议患者可以通过咨询业内专业人士或者在网上了解相关信息,最好选择一个专业且口碑好的康复中心。
2018 - 09 - 12
适合儿童耳聋康复的三种训练方法
由于近年来儿童耳聋的发病率不断上升,儿童耳聋康复治疗因此在社会上引发关注。专家认为除了基本的耳聋治疗以外,还需要注意后期的耳聋康复训练,只有二者相辅相成才能获得理想的治疗效果。那么适合儿童耳聋康复的训练方法都有哪些呢?1、听觉训练一般国内专业的耳聋康复中心都会先对儿童进行听觉训练,主要目的是尽早利用儿童患者残余的听力,超大限度培养他们注意聆听的习惯,从而让患者能够感知到声音的存在、声音的有无、声音的大小还有声音的高低。长期坚持这种耳聋康复训练方法,儿童患者对于日常各种声音的辨别和理解能力将会得到大幅度提升。2、发音训练儿童耳聋患者因为缺少听觉的反馈而无法及时校正自己的发音,所以他们通常会存在诸如发音不准和缺少声调变化等缺陷。那么为了克服这些缺陷,专业的耳聋康复中心会对这些患者进行发音训练,训练患者准确掌握各种发音的技能,从而达到清楚流利地说出每一个字音的效果。这项耳聋康复训练主要包括呼吸训练、舌部训练还有嗓音训练等内容,必须持之以恒才能发挥其效用。3、语言训练语言训练是儿童耳聋康复训练的重要内容,重在培养患者对语言的理解能力和表达能力。这项耳聋康复训练会充分引导和启发耳聋儿童把口型、语音、实物和词语有机地联系在一起,让他们明白每一个词语所指。通过坚持一定时间长度的语言训练以后,耳聋儿童将会掌握各种类型句子,慢慢地便学会正确表达自己的思想意愿。综上所述,适合儿童耳聋康复的训练方法主要有听觉训练、发音训练、语言训练。另外患者家属不仅仅需要关注耳聋康复找哪家好这方面的信息,还需要了解康复训练方法的有关知识,如此才能更好地保证自己的宝宝达到良好的康复效果。
2018 - 09 - 12
中心简介  
Products / 公司简介
广州市黄埔区育聪康复中心简介  广州市黄埔区育聪康复中心是经黄埔区民政局批准成立的非营利性听障儿童康复服务机构,成立于2008年,为听障儿童提供专业有效的康复训练服务。是目前广州市内只专注专一专业做听障儿童康复,也是黄埔区唯一的听障儿童言语康复机构。中心在黄埔区政府,黄埔区残联的关心支持下已走过了近十年的历程,在这近十年里,中心共收训了上百名听障儿童,他们经过语言和听力康复训练,先后进入普幼、普小、初中、技校就读,部分孩子还取得相当优异的成绩。中心以实在的口碑赢得家长们多方面的好评。中心场地六百平方,严格按照听障儿童康复机构建设标准,内设先进的测听室、个训室、评估室、集体课室、活动大厅等。场景布置结合儿童特点,利于儿童成长。多年来培养了一支由听力言语、学前教育、幼教、听力师、言语矫治师各类相关专业技术于一体的康复队伍。因此中国奥地利人工耳蜗,美国AB人工耳蜗均定点本中心为教学康复基地,瑞士峰力助听器授权服务中心。具有完善的服务项目:提供听觉言语能力评估、口肌能力评估、构音能力评估、听力检测、助听器验配、耳模制作、助听器保养与维修、言语训练、后续教育等一系列专业服务。 中心实行由专业言语康复与普通幼儿园常规教育结合的全新听障儿童康复模式,注重儿童的全面发展,全方位发掘儿童的潜能,由执有幼儿园教师资格证的经验丰富的教师任教,引导儿童用个性化,快乐而自然的语言交流。专业的师资力量、独特的康复教学模式、有效的康复训练方法、先进的能力评估系统,成就了育聪中心良好的家长口碑。“全面康复,健康成长”是中心的发展理念,“用心关注,用爱康复”是中心的教育宗旨。中心全体教职工用她们的爱心、耐心和恒心帮助一批一批的聋儿,改变她们的命运,走出无声的世界,回归社会主流。我们将继续努力,用爱为孩子们创造一个美好的明天。咨询热线:黄老师18922441941      王老师18922441926     李老师13728069466
聪明可爱的小朋友们
Case / 成功案例
案例名称: 桐桐小朋友
说明: 桐桐小朋友右耳佩戴人工耳蜗,左耳佩戴助听器,六岁时从其它康复机构转入育聪中心进行专业构音训练与言语训练。在进入育聪之前,桐桐小朋友已有上百词汇量,但家长反映孩子主动交流意识差,无句子表达能力,言语清晰度不理想。经过一年专业的康复后,有了良好的主动交流意识,句子长度达十个字以上,言语清晰度理想,且能复述故事,边唱边跳较复杂的儿歌,背诵古诗,自己阅读绘本。进入普小后,能和同学们融洽相处,并成绩位于班级前十名。祝桐桐小朋友快乐成长!
案例名称: 雯慧小朋友
说明: 雯慧小朋友两岁左右进入育聪中心接受专业言语康复训练。刚入中心时性格较为内向,不喜欢与他人互动,易哭。全无聆听意识与任何语言基础。经过大半年的康复后,雯慧小朋友语言慢慢丰富起来,且清晰流畅,性格也逐渐变得开朗,爱唱歌跳舞,好奇心重,经常向老师家长提问各种各样的问题,是中心里的有名的“提问家”。从走路跌跌撞撞到能唱能跳,从安静内向到开朗大方,经过两年专业听力言语康复的雯慧现已进入普幼就读。祝雯慧宝贝快乐成长!
案例名称: 丹丹小朋友
说明: 丹丹小朋友右耳植入奥地利人工耳蜗,左耳佩戴助听器。四岁时进入育聪康复中心进行言语康复训练。康复前,无聆听意识,无任何语言基础,声音沉、粗重。爸爸妈妈每天坐公交转地铁送丹丹到中心康复,经过两年的言语康复及嗓音训练,丹丹小朋友的言语清晰度理想,音调语调自然,表达能力有了很大的提高,且非常喜爱提问题。毕业时,不仅能很好的与人进行沟通交流,且能自己阅读绘本,唱简单儿歌。现已就读小学。祝丹丹小朋友快乐健康成长!
案例名称: 微微小朋友
说明: 微微小朋友佩戴美国AB人工耳蜗,于一岁八个月进入育聪中心进行言语康复训练。经过两年专业的康复训练,毕业时,微微小朋友听觉最大言语适合为100%,言语康复级别为四级。微微小朋友入学时尚未有聆听意识,对声响刺激无反馈意识,没有发音意识与语言基础。妈妈坚持每天五点多起床带孩子到中心康复,放学回家后仍坚持每晚按照老师的指导陪同孩子复习,在老师和家长的共同努力配合下,微微从听而不闻到能及时捕捉细小的声音,从哼哼唧唧到滔滔不绝,从内向胆小到活泼开朗,微微小朋友终于进入普通幼儿园,开始过另一种新的生活。毕业后老师仍定时跟踪孩子情况,给予家长后续的康复指导。祝微微小朋友快乐健康成长!
案例名称: 斌斌小朋友
说明: 斌斌小朋友于两岁八个月左右发现听力受损,左右耳均为100分贝,佩戴双耳助听器后进入育聪中心接受言语康复训练。未康复前,斌斌无聆听意识,无语言表达意识,经过两年的康复,孩子的语言表达意识良好,语言清晰度理想,理解能力以及记忆能力均得到了很大程度的提高。对人热情的斌斌小朋友毕业时能够很好的进行沟通交流,喜爱唱歌,喜欢提问题。现已就读小学四年级。上学后的斌斌小朋友在学校老师和妈妈的用心培养下保持着较好的成绩。祝斌斌小朋友健康快乐成长!
案例名称: 佳佳小朋友
说明: 一岁三个月植入奥地利人工耳蜗,一岁五个月康复,三岁进入普幼。毕业时,听觉最大言语识别为98%,言语康复级别为三级,与实际年龄相符。刚入中心时尚未形成聆听意识,对声响刺激基本没有反馈意识,没有发音意识与语言基础。经过一年的康复,佳佳小朋友于三岁时进入普通幼儿园就读。毕业时,能说会道,言语清晰度理想的佳佳让人完全无法看出这曾是个听障儿童。祝佳佳小朋友健康快乐成长!
案例名称: 丹丹小朋友
说明: 丹丹小朋友左耳听力损失为105DB,右耳听力损失为70DB。3岁进入育聪康复中心进行专业言语训练,5岁毕业。毕业时听觉最大言语识别95.7%,言语康复级别为四级。经过康复,丹丹小朋友性格更为活动开朗,语言表达能力有了很大的提高,主动表达意识强,能与正常孩子进行交流,且多才多艺,尤其喜爱歌舞。祝丹丹小朋友健康快乐成长!
中心活动  
联系我们
电话: 020-32036081
 020-38210984
   020-38210984 
 黄老师 18922441941     王老师18922441926 
地址: 广州市黄埔区大沙北路123号二楼
Copyright ©2005 - 2013 广州市黄埔区育聪康复中心
犀牛云提供企业云服务
进入手机网站