在广州，粤语作为本土语言承载着独特的文化底蕴，然而当孩子们学习普通话时，咬字不清却成了常见困扰。这不仅影响日常交流，还可能在学习中带来障碍。若能掌握科学的纠正方法，孩子们便能更清晰地表达自我。本文将深入探讨广州粤语区普通话咬字不清纠正的方法。

一、口部肌肉锻炼：打好发音基础

口部肌肉的力量和灵活性对准确发音至关重要。家长可以和孩子一起做一些有趣的口部操。比如“噘唇咧唇操”，让孩子先将双唇尽力噘成圆形，保持3-5秒后放松，接着把嘴角向两边拉伸，做出微笑状，同样保持3-5秒，重复10-15次，这能有效增强唇部控制力。还有“双唇打响”，双唇紧闭后突然放开，利用气流冲击发出清脆响声，每天练习2-3组，每组20次，可提升唇部爆发力。舌部训练也不可或缺，像伸舌练习，让孩子将舌头尽力伸出，尝试用舌尖触碰鼻尖、下巴和左右嘴角，每个方向停留2-3秒，重复10次，锻炼舌尖力量；绕舌练习则是让舌头在口腔内顺时针、逆时针各环绕5-10圈，充分活动舌体。

二、找准发音部位：纠正错误发音

粤语和普通话在发音部位上存在差异，这是粤语区儿童普通话咬字不清的常见原因。比如平翘舌音，“z、c、s”是平舌音，发音时舌尖抵住上齿龈；“zh、ch、sh、r”是翘舌音，舌尖要抵住硬腭前部。家长可以通过对比训练帮助孩子区分，如“自私（zì sī）—支持（zhī chí）”“层次（céng cì）—城池（chéng chí）”，先让孩子慢读，仔细感受发音部位的不同，再快速连读，强化这种区分。绕口令“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”也是练习平翘舌音的好帮手，让孩子反复朗读，提高发音准确性。再如鼻音与边音，“m、n”是鼻音，气流从鼻腔通过；“l”是边音，气流从口腔通过。可以通过词语练习，如“恼怒（nǎo nù）—老路（lǎo lù）”“牛奶（niú nǎi）—流奶（liú nǎi）”，让孩子体会气流通过方式的差异。

三、借助绕口令：提升发音流畅度

绕口令将发音相近、易混淆的字词巧妙组合，是训练咬字清晰度的有效工具。对于前后鼻音容易混淆的孩子，“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长”这个绕口令很合适，在练习过程中，孩子能深刻感受鼻腔与口腔共鸣的不同。针对平翘舌音不分，除了前面提到的，“三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在，四水三山四时春”也是不错的选择。练习绕口令时，要注意不能让孩子贪快，应先慢速读准每个字，确保发音准确，再逐步提速，每天坚持练习3-5个绕口令，孩子的发音流畅度和准确性会有明显提升。

四、多听多说多模仿：营造普通话环境

为孩子营造一个良好的普通话语言环境至关重要。家长在家中尽量使用普通话与孩子交流，语速适中，吐字清晰。多让孩子听标准的普通话发音，比如儿童故事音频、普通话广播、优质的动画片等，让孩子在潜移默化中受到正确发音的熏陶。鼓励孩子模仿听到的内容，无论是故事中的角色对话，还是广播里的声音，模仿的过程就是学习和纠正发音的过程。同时，在日常生活中，抓住各种机会让孩子用普通话表达自己的想法、感受，及时给予肯定和纠正，增强孩子说普通话的自信心。

语言的学习是一个循序渐进的过程。通过科学的广州粤语区普通话咬字不清纠正方法、系统的口部肌肉锻炼、针对性的发音部位练习、绕口令训练，再配合良好的语言环境，孩子们能逐渐克服普通话咬字不清的问题，清晰流畅地表达自我，在语言的世界里自信遨游。‍