【育聪】0-6岁孩子的语言发展特征

语言是学习和认识四周事物的媒介，儿童语言发展的黄金期是由初生至六岁。在这阶段里，儿童以观察身边的事物和环境，透过与成人及小朋友的交流去发展自己的语言能力。随着年龄之增长，儿童会展现不同程度之语言能力。他们会由婴孩时的牙牙学语，慢慢发展至说句子、发问问题及说故事之技巧。语言发展的速度因应个别因素而有所差异，部份儿童之发展会较一般快或者慢。以下概括列出儿童由初生至六岁的语言发展特征，只供家长作参考之用。

0 至 6个月

语言理解

1.对声音会作出反应

2.能寻找声音的来源

语言表达

1.主要是以哭声或笑声表达需求

0 至 6个月至1岁

语言理解

1.对自己的名字作出反应

2.明白简单手势

3.明白“不好”及“拜拜”

语言表达

1.用声音叫人及引人注意

2.用手势(如: 指着对象)表示需要

3.模仿不同的声音

4.模仿说出熟悉的单字(如: 爸爸、妈妈、伯伯)

1岁至 2岁

语言理解

1.理解熟悉的动作词汇

2.辨认及指出常见对象及人物

3.辨认及指出熟悉的身体部份

4.跟从口头指示执行日常活动 (如：「坐下」、「倒垃圾」)

语言表达

1.用声音、说话及操作表示需要

2.用近似说话的声音(俗称太空语)

3.逐渐增加有意思的单字

4.用昵称称呼自己及熟悉的人物

5.说出熟悉的对象及身体部份

6.运用简单的双词组合句 (如：BB食，妈妈奶奶)

2岁至 3岁

语言理解

1.理解两个元素的指令(如: 在盒子里面拿出小球出来)

2.明白并回答简单问题，如: 「去哪里？」、「有没有？」、「要不要？」

3.明白空间概念，如上/下面、里/外面

语言表达

1.运用不同的双词组合句 (如：妈妈玩，抛波波，去公园)及三词组合句 (如：妈妈玩车，抛波波，我去公园)

2.运用新的词类，如: 否定词 (没水，不要)、代词 (我)、时态词(急，快)

3.发问问题，如：「什么来的？」「这是哪里？」

3岁至 4岁

语言理解

1.理解三至四个元素的指令

2.理解概念词汇，如颜色，长短，形状，数量

3.明白并回答其他问题，如:「谁…？」、「…多少…？」、「为什么…？」 、「怎样…？」

语言表达

1.运用四至五词组合的句子：如「去百佳买雪糕」、「妈妈带我去公园」

3.运用大小，颜色等不同的词汇来形容对象

4.运用连接词，如: 跟你、跟住、之后、然后、因为

5.发问问题，如：「为什么…？」「怎样…？」

4岁至 5岁

语言理解

1.理解二至三个步骤的指令 (如：把蛋糕放在盘子，然后给妈妈）

2.明白并回答抽象及假设性问题：「什么时候…?」、「如果…就要怎样?」

3.理解远/近、高矮、前/后面等概念词汇

语言表达

1.描述过去的事情及经验

2.描述日常程序及有因果关系的事件

3.排列及恰当地描述连续性的图卡

4.运用语言作逻辑推理

5.运用不同的连接词，如：「虽然…但是…」、「不过…」、「如果…就…」

5岁至 6岁

语言理解

1.理解被动式的语句 (如：猫被狗追)

2.理解故事，并能回答有关故事内容及推论性的问题

3.理解之前/之后、左/右及时间等概念

语言表达

1.语句发展成熟

2.能应对日常的对话及把事情与经验联系

3.能完整地说出故事及创作故事中的部份情节