聋儿听力康复知识（三）

★舌唇操训练 
　 　⑴ 咧嘴唇训练：将嘴唇尽量向两侧展开之后放松，再展开再放松，反复进行。 
　　⑵ 圆唇训练：双唇成“O”形，之后放松，反复进行。 
　　⑶ 咂嘴训练：口唇成半张开状态并迅速闭合再张开，反复进行。 
　　⑷ 缩唇训练：张大口成圆形并逐渐将口型缩小，反复进行。 
　　⑸ 咧唇呼气训练：将口角向两侧展开上齿贴下齿，让气流从齿间通过，反复进行。 
　　⑹ 伸舌训练：张开嘴，舌体尽量前伸之后缩回再前伸，反复进行。 
　　⑺ 翘舌训练：张开口舌尖尽量向上翘，之后保持1～2秒钟，反复训练。 
　　⑻ 上下舌训练：口型保持张开，舌尖抵上齿龈，舌体前伸，反复训练。舌尖抵下牙齿龈舌体前伸，反复进行。 
　　⑼ 卷舌训练：舌体两侧卷起通过双唇之间向前伸，反复进行。 
　　⑽ 舌体绕唇训练：舌贴上唇中间，向右绕一周，再向左绕一周，反复训练。 
　　⑾ 咧嘴咂唇训练：口角外展舌体在口腔上下摆动，反复进行。

 以上每一项舌唇操都做八节。

★语调异常如何矫治？ 
　　语调是否正常，主要指语流的上升和下降相互协调的问题，也是语句的韵律感。在聋儿声调、音质都获得正常时，进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选聋儿易会的短句、短文进行轻重音训练，语句连续性跟读训练，儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读，同时用手打拍，让聋儿模仿发音，之后再逐渐将速度恢复到正常。

★如何矫治聋儿假声？ 
　 　⑴ 硬起声法：声带先闭合，气流冲开声带而产生的声音。用硬起声法来矫治假声和气声。选出聋儿已学会的单韵母进行发音，依四声、三声、二声调顺序进行发音训练。
　　⑵ 气音起声法：发声时，呼出的气流早于声带闭合，即声带振动之前，气流已呼出一部分。用气音法矫治假声的矫治过程是，先把假声发音状态转变成气声状态，再把气声通过硬起声法矫治成正常发音状态。 
　　⑶ 软起音法：声带闭合瞬间与气流到达声门一致。通过气音、硬起声两种方法矫治过来的发音，再通过软起音法进行巩固性发音训练。