听障儿童康复｜听觉理解训练

听觉理解是听觉康复高阶能力。孩子能听见声音、记住词句，不等于听得懂。听觉理解，就是听懂听到内容的含义，把听到的语言和现实事物、动作、场景建立关联，是实现日常对话、自主交流的核心能力。

什么是听觉理解？

听觉理解，是孩子接收听觉信息后，明白话语的意思，不只是单纯复述句子。

复述是“记住声音”；听觉理解是读懂语言背后的含义、指令、问题。

训练目标

✅ 听懂简单单步、多步口语指令

✅ 听懂问句，能用动作或者语言回答

✅ 理解词语、短句的含义

✅ 听懂简短小故事，抓住关键信息

✅ 可以进行简单日常问答交流

训练游戏（机构+家庭通用）

1. 听指令做动作（基础）

玩法：家长口述指令，孩子听懂后完成动作。

难度进阶：

- 单步指令：摸鼻子、拿小球

- 两步指令：拿起杯子，放到桌子上

- 三步指令：先拍手，再拿小车，然后放进盒子

要点：不做手势提示，只用语言，锻炼纯听觉理解。

2. 听问句，答一答

玩法：口头提问，引导孩子回答。

初级：这是什么？小狗在哪里？

中级：谁在吃饭？球是什么颜色？

高级：小狗喜欢吃什么？

3. 听故事，找答案

玩法：讲述简短小故事，听完提问。

示例：小猫在草地上玩，小猫看见一只蝴蝶。

提问：谁在草地上？小猫看见了什么？

4. 对错判断游戏

玩法：说出句子，让孩子判断对或者不对。

示例：

- 苹果是红色的（对）

- 小鱼在天上飞（错）

训练注意事项

1. 训练前确认助听器/人工耳蜗设备调试到位，聆听清晰。

2. 难度循序渐进，先听懂单步指令，再练习多步指令，不急于求成。

3. 尽量减少手势、眼神等视觉提示，逐步过渡到纯听觉输入。

4. 保持游戏化，答对及时鼓励；如果听不懂，降低难度，不要强迫。

5. 结合生活场景练习，在吃饭、玩耍时融入听觉理解练习，效果更好。

育聪康复中心成立于2008年，是广州市听力语言残疾儿童定点康复中心，爱的分贝合作康复机构。本中心开展服务项目：听障儿童康复训练、言语矫治、感统教学、语言发育迟缓康复训练、专业评估、听力检测、助听验配等服务项目。服务模式：全日制教学、半日制教学、个别化教学、亲子同训。联系方式：李老师13728069466(微信同号）黄老师18922441941（微信同号）馨悦老师18922441926（微信同号