2. 从游戏中提升孩子的能力
通过玩让孩子建立社交意识和规则。如与孩子一起搭建积木时,要学会轮流搭,父母和孩子一起玩,一定要轮流来,让孩子学会等待、学会轮流,这是基本的规则建立。
一开始孩子可能不懂得,只会自己一个人在玩,那么家长就要干预他,玩游戏的过程中,家长需要给出一些明确的指令,如家长跟孩子说我们一起玩积木,宝宝拿积木,然后给孩子一块积木,孩子拿了,家长引导他放积木,孩子放完积木后,家长就要立刻给出指令“轮到妈妈了。”
然后妈妈拿起一块积木放下去,在这个过程中,如果孩子听不懂或者伸手抢积木,那么家长就要进行干预,不要让他抢到积木,并且要大声说“等待,还没有轮到宝宝。”“轮到妈妈了。”等这样的话语来让孩子明白这里面有“轮流和等待”的过程,当妈妈放好了,然后大声说“轮到宝宝了!”,这时候才可以让宝宝去拿积木,并完成放积木的动作。
家长可以泛化这种游戏方式,慢慢的让孩子懂得轮流和等待。而且游戏不能总是一些简单的练习性游戏,要逐步增加游戏难度,如假想性游戏,角色扮演,照顾玩偶或者扮演某种动物植物。