（一）哭声和愉悦声：几乎每一个新生儿都有发声的能力，父母对待婴儿的声音要有适当的反应，是鼓励幼儿语言发展的第一步。
（二）牙牙学语：大约在24个月出现，宝宝会发出一些简单但无意义的声音。此时只是婴儿自我玩弄不预期且无含义的发声。
（三）社交性发声：约五、六个月大，宝宝开始会利用不规则的声音与外界沟通。
（四）语调练习：八个月左右，虽然听不懂小家伙的用词，但已有颇似大人讲话的语调。
（五）第一个字：通常出现在1018个月大时，并且先有一般的理解能力后，才开始说出有意义的话。
（六）呢喃耳语：18个月后，宝宝肢体动作逐渐成熟，可以配合着手脚一起玩声音的游戏。
（七）鹦鹉式学语：两岁的幼儿开始重复大人说的话，直至约两岁半时逐渐消失。
（八）语言交谈：鹦鹉式学语后减少后，幼儿开始与大人真正的对话，并随着年龄的增加与经验的累积，语言能力也急速增加。
但由于缺乏语言素材，又急于表达自己的意见，有时孩子会出现发展性的口吃。
但只要父母有耐心，同时使用简短易懂的字眼和平缓的说话速度，一般来说，七岁以前讲话不流利仍算是正常的范围。