【育聪】听觉注意力趣味小游戏,家长们快学起来吧
发布日期:
2024-09-09
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【育聪】听觉注意力趣味小游戏,家长们快学起来吧



听知觉统合能力是感知觉统合能力的一个重要组成部分,是提升儿童学习能力的重要基础,对儿童学习能力的发展具有十分重要的作用。


当前儿童在学校学习时,大约50%的时间用于倾听课堂中度过的,上课就是听教师讲解,可以说一堂课有一半时间是在组织听觉活动,如果一个孩子听觉注意能力发展不力的话,听课效率必定低下,学业必定不良。


听知觉能力对孩子的发展如此重要,那么该如何进行训练呢?让我们一起来学习一下吧!


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【育聪】听觉注意力趣味小游戏,家长们快学起来吧

左转右转


听到指令“向左转”,要口里跟着说“向左转”,然后身体要向右转。


听到指令“向右转”,要口里跟着说“向右转”,然后身体要向左转。


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信号拦截上跳下蹲


听到指令“蹲下”,要口里跟着说“蹲下”,然后身体跳起。


听到指令“跳起”,要口里跟着说“跳起”,然后身体要蹲下。


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信号拦截大小西瓜


听到指令“大西瓜”,要口里跟着说“大西瓜”,然后做一个小西瓜的手势。


听到指令“小西瓜”,要口里跟着说“小西瓜”,然后做一个大西瓜的手势。


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报数过3


一家人(至少2人)一起玩,从1开始数数,凡是遇到数字3、带3字、或者3的倍数,就喊一声“过”,接下来的人继续报下一个数字。如果遇到30到39,就要一直连着轮流喊“过”,心里要默默计算数到哪个数字,挑战难度不小,建议会计算乘除法的孩子与家人一起玩耍。


举例:
全家人轮流说出
1、2、过、
4、5、过、
7、8、过、
10、11、过、
过、14、过、
16、17、过、
19、20、过、
22、过、过、
……依次类推,听觉训练分为两部分:
一为听指令做动作;
二为听指令做相反动作。
听指令做相反动作训练。
听指令做相反动作


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寻找遗漏


爸爸妈妈按照顺序快速说出一串数字,孩子需要全神贯注倾听。听这些按顺序排列的数字中遗漏了哪些数字。父母报数完成后,孩子报出遗漏的数字。


举例:
父母说:“1、2、3、4、6、7、8、10、12、13、14、15、16、18、19、20” 说完后,孩子说出“5、9、11、17”则为挑战成功


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爸爸说/妈妈说


孩子听爸爸/妈妈指令做动作,但是只有在指令前加“爸爸说”或“妈妈说”的指令才有效,要跟指令做动作,否则不能做动作。


举例:
如果指令是:“爸爸说,举起右手”
孩子要迅速举起右手
如果指令是:“举起右手”
孩子则保持不动

这个游戏如果是妈妈与孩子一起玩,指令就是“妈妈说”

同理可以是“奶奶说”“爷爷说”,为增加趣味性,可以邀请孩子发指令,指令为“宝宝说”,或者是孩子的小名,例如“安安说”“毛豆说”“奔奔说”“团团说”


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指鼻子


孩子把左手食指点在鼻尖上,父母把孩子右手心朝上,放在自己两手中间,父母拍一下孩子右手,同时报出一个面部器官,孩子要迅速用左手指那个器官,指认完毕后左手食指放回鼻尖,反应越快越好。


举例:
可以指认的面部器官有:鼻子、左右眼睛、嘴巴、左右耳朵、头发、左右眉毛、牙齿、左右鼻孔、下巴、额头、左右脸颊、舌头


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拍拍手


训练目标:训练反应能力和听知觉。

适合年龄:2~4岁。
操作方法:家长与孩子面对面坐下,家长发出指令让孩子拍手,比如,家长说“1”孩子拍一下,以此类推,然后再说“轻拍”或“重拍”,让孩子按照要求去拍,并让孩子体会轻拍和重拍发出的不同声音。

游戏时间:10分钟。

延伸训练:也可以家长和孩子交换角色,重复以上动作,或家长和孩子互动,共同做拍手游戏,边拍边唱儿歌等,做10分钟。


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大自然的声音


训练目标:让宝宝了解大自然丰富的声音,提升宝宝的听觉能力。

适合年龄:6个月~4岁。

操作方法:节假日带宝宝到公园或者野外,让他接触大自然,聆听大自然丰富的声音,如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。

游戏时间:不限。

延伸训练:在户外草地或公园空地上,蒙上孩子的眼睛,家长在孩子四周随意走动并发出声音信号,让孩子判断声音的方向并追踪声音。



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