语言发育迟缓是指由于智力障碍、听力障碍、中枢神经系统疾病、构音器官疾病、语言环境不良等因素所致的儿科疾病，患儿语言理解能力及口头表达能力显著低于同龄正常发育水平。一旦自己的孩子出现症状，父母必须警惕，接受早期康复护理干预，可促进其语言功能的提升。今天我们一块看下广州语言干预‍的方法。

①心理护理干预

语言发育迟缓可能存在情绪障碍症状，与患儿接触时应保持良好的外在形象时刻保持微笑，目露慈光，给患儿以亲切感和舒适感，慢慢消融患儿对于陌生环境及陌生人的抗拒感获取患儿的信任，以语言和动作表示自己对患儿的鼓励，以拥抱等肢体语言表示对患儿的关爱鼓舞给予患儿心理支持。

②记忆力及操作能力训练

给儿童播放一些具有教育意义或充满童趣色彩的动画片，或者指导其观看色彩鲜明的漫画书，帮助其理解其中表达的内容，并且引导儿童模仿主人公的行为或者语言，增强其记忆力及理解能力，同时，提供动画有关的刀具或玩偶，引导其操纵这些物品进行游戏，提高其操作能力;

③手势符号训练

用不同的手势表达不同的含义，比如说双手合并放在耳边表示睡觉，左手手掌朝上置于嘴部下方右手做扒饭状表示吃法，通过这样的方式吸引幼儿的注意力，进行模仿，增强其对于手势符号的理解，明确手势跟事物之间的联系;

广州语言干预‍策承着“以人为本”的护理理念，根据患儿的临床症状，严格按照工作流程开展护理工作，与患儿家属进行良好的沟通，关心患儿的身体状况与心理状态，获取患儿的信任与配合观察并记录患儿语言功能的提升情况。经过临床研究与对比后发现，观察组患者能够显著改患者的病症，并且在患者中收获到的满意度较高。