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聋儿听力康复知识(三)

★舌唇操训练 
    咧嘴唇训练:将嘴唇尽量向两侧展开之后放松,再展开再放松,反复进行。 
   圆唇训练:双唇成“O”形,之后放松,反复进行。 
   咂嘴训练:口唇成半张开状态并迅速闭合再张开,反复进行。 
   缩唇训练:张大口成圆形并逐渐将口型缩小,反复进行。 
   咧唇呼气训练:将口角向两侧展开上齿贴下齿,让气流从齿间通过,反复进行。 
   伸舌训练:张开嘴,舌体尽量前伸之后缩回再前伸,反复进行。 
   翘舌训练:张开口舌尖尽量向上翘,之后保持1~2秒钟,反复训练。 
   上下舌训练:口型保持张开,舌尖抵上齿龈,舌体前伸,反复训练。舌尖抵下牙齿龈舌体前伸,反复进行。 
   卷舌训练:舌体两侧卷起通过双唇之间向前伸,反复进行。 
   舌体绕唇训练:舌贴上唇中间,向右绕一周,再向左绕一周,反复训练。 
   咧嘴咂唇训练:口角外展舌体在口腔上下摆动,反复进行。

 以上每一项舌唇操都做八节。

 

★语调异常如何矫治? 
  语调是否正常,主要指语流的上升和下降相互协调的问题,也是语句的韵律感。在聋儿声调、音质都获得正常时,进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选聋儿易会的短句、短文进行轻重音训练,语句连续性跟读训练,儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读,同时用手打拍,让聋儿模仿发音,之后再逐渐将速度恢复到正常。

 

★如何矫治聋儿假声? 
    硬起声法:声带先闭合,气流冲开声带而产生的声音。用硬起声法来矫治假声和气声。选出聋儿已学会的单韵母进行发音,依四声、三声、二声调顺序进行发音训练。
   气音起声法:发声时,呼出的气流早于声带闭合,即声带振动之前,气流已呼出一部分。用气音法矫治假声的矫治过程是,先把假声发音状态转变成气声状态,再把气声通过硬起声法矫治成正常发音状态。 
   软起音法:声带闭合瞬间与气流到达声门一致。通过气音、硬起声两种方法矫治过来的发音,再通过软起音法进行巩固性发音训练。

 

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