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聋儿听力康复知识(三)

★舌唇操训练 
    咧嘴唇训练:将嘴唇尽量向两侧展开之后放松,再展开再放松,反复进行。 
   圆唇训练:双唇成“O”形,之后放松,反复进行。 
   咂嘴训练:口唇成半张开状态并迅速闭合再张开,反复进行。 
   缩唇训练:张大口成圆形并逐渐将口型缩小,反复进行。 
   咧唇呼气训练:将口角向两侧展开上齿贴下齿,让气流从齿间通过,反复进行。 
   伸舌训练:张开嘴,舌体尽量前伸之后缩回再前伸,反复进行。 
   翘舌训练:张开口舌尖尽量向上翘,之后保持1~2秒钟,反复训练。 
   上下舌训练:口型保持张开,舌尖抵上齿龈,舌体前伸,反复训练。舌尖抵下牙齿龈舌体前伸,反复进行。 
   卷舌训练:舌体两侧卷起通过双唇之间向前伸,反复进行。 
   舌体绕唇训练:舌贴上唇中间,向右绕一周,再向左绕一周,反复训练。 
   咧嘴咂唇训练:口角外展舌体在口腔上下摆动,反复进行。

 以上每一项舌唇操都做八节。

 

★语调异常如何矫治? 
  语调是否正常,主要指语流的上升和下降相互协调的问题,也是语句的韵律感。在聋儿声调、音质都获得正常时,进行语句和课文的朗读训练。老师或家长挑选聋儿易会的短句、短文进行轻重音训练,语句连续性跟读训练,儿歌、诗歌朗读练习。开始时老师可以一边慢慢朗读,同时用手打拍,让聋儿模仿发音,之后再逐渐将速度恢复到正常。

 

★如何矫治聋儿假声? 
    硬起声法:声带先闭合,气流冲开声带而产生的声音。用硬起声法来矫治假声和气声。选出聋儿已学会的单韵母进行发音,依四声、三声、二声调顺序进行发音训练。
   气音起声法:发声时,呼出的气流早于声带闭合,即声带振动之前,气流已呼出一部分。用气音法矫治假声的矫治过程是,先把假声发音状态转变成气声状态,再把气声通过硬起声法矫治成正常发音状态。 
   软起音法:声带闭合瞬间与气流到达声门一致。通过气音、硬起声两种方法矫治过来的发音,再通过软起音法进行巩固性发音训练。

 

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2018 - 01 - 23
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下面7个理由,足以让你绝不在听力健康问题上“拖延”。1、拖延听力损失,会导致大脑萎缩很多人可能都会忽视大脑负责听觉的部分。我们都知道人耳收集声音,但是这些随机的声音会由大脑“翻译”成可识别的声音,时刻提醒我们哪里有危险,哪些是美妙的音乐,哪些又可“翻译”为言语参与对话。科罗拉多大学的言语与听力部门进行的一项研究发现:弱听人士若放任听力损失,其大脑某些特定区域受到的刺激会减少,导致原来处理听觉的区域会被处理视觉和触觉的分区接管,进而使得大脑功能退化萎缩。2、拖延听力损失,更易患痴呆老年人出现听力损失,如不尽早干预,听觉功能会减弱,可能加重脑萎缩,从而导致患痴呆和阿尔茨海默病率上升。《柳叶刀》国际痴呆症预防、干预和护理委员会以及威斯康星大学麦迪逊分校的最新研究表明,对听力损失及时干预可能是降低痴呆症风险的一种方法。两项研究的结果均在伦敦2017年阿尔茨海默病协会国际会议上发布。3、拖延听力损失,更易摔倒听力损失会带来另一个高危副作用:影响前庭系统,并导致摔倒的风险增加。摔倒是造成65岁以上老人意外死亡的主要原因。根据美国疾病控制和预防中心的数据,仅在2015年,因摔倒发生的医疗保险费用就超过了310亿美元。约翰霍普金斯医学院和国家老龄研究所的一项研究证实:即使是轻度的听力损失,也会使意外摔倒的风险增加三倍;听力每下降10dB,摔倒的可能性就会提高至正常人的1.4倍。在测试中发现,受试者...
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