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广州构音训练的方法

日期: 2021-07-27
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其实,小孩不愿意讲话、不会说话,也许是构音障碍,这种情况下我们可以选择广州构音训练机构。那么首先,我们了解一下什么是构音。构音指的是从胸骨呼出来的空气,会在喉部震动下发出声响,再通过唇、舌、下颚、软颚等构音器官摩擦、阻断或修饰,发出不同的语音。

广州构音训练.png

如果这一个流程存在情况,便会产生小朋友们讲话模棱两可楚、讲话乏力、断断续续等情况。具体表现为发音艰难、响声、声调及速度、节奏感等出现异常和鼻音太重。

那该如何做好构音器官练习呢?具体有下边几个方法:

1、唇运动基本功能练习

先从嘴巴合闭练习进行,让小孩嘴巴闭紧夹到吸气管、压舌板等物件,尽可能慢慢维持较长的时长,紧接着做嘴巴的运动练习:嘴巴尽可能往前噘起,随后尽可能拉向两边做龇牙状的不断更替练习,以提升唇运动的协调能力。

2、舌运动基本功能练习

练习时先做舌外伸练习,再做舌伸缩式练习。为训练舌的外伸力,可以用压舌板抵御舌的外伸。待舌外伸基本功能持续改善后,可做舌外伸、舌头舔上嘴巴及左右嘴边练习。

3、下颌运动基本功能练习

下颌运动在构音流程中具备至关重要效果。当下颌关节肌张力障碍时,务必做好下颌关节上抬、往下拉的运动训练,推动其下颚慢慢衔接到主动性运动。如:口的启闭,尽可能把嘴张开,使下颚降低,随后再合上,迟缓多次重复3—5次。

4、软腭的练习

需先对软腭做好系统的按压。用压舌板或洁净的手不断地把软腭送到后咽壁。可以多应用咀嚼、打呵欠、咀嚼、干咳、出长气等自然行为的练习。它们都能使软腭上涨,触碰后咽壁。

以上就是我们讲的广州构音训练机构在练习时的一些方法,我们掌握这些方法以后,虽然没有老师的指导下练习的效果好,但是在家里也可以给孩子做相应的练习,帮助小孩恢复的更好,当然也不可以过度追求速度,很有可能对口腔肌肉造成损伤。

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