您好,欢迎来到广州市黄埔区育聪康复中心!
服务热线: 020-32036081
关注我们:
广州市黄埔区育聪康复中心
广州市黄埔区育聪康复中心
广州市黄埔区育聪康复中心

宝贝上幼儿园有分离焦虑,除了倾听,我还可以做什么?

日期: 2018-03-01
浏览次数: 28

你把孩子送到幼儿园里,而他又哭又叫,你可能感觉很糟糕。


但是,要记住:他的行为是正常的。年幼的孩子通常不喜欢和父母分开,他们需要学习如何告别。


还要记住的一点:孩子的哭闹正反映了他们对你的爱。一旦孩子明白了你会回来的事实,他们就会感到安全些,告别也就会变得容易些。



宝贝上幼儿园分离焦虑

我可以做些什么?


⊙ 家长问:我女儿两岁半,这个星期开始插班上幼儿园。除了第一天没搞清楚状况,之后每天送和接的时候都大哭,据幼儿园老师说其他时间没哭。


晚上回来,根本不愿意提幼儿园的事,一提她就生气。


早上她也不肯去幼儿园,哭着喊救命。因为我受上班时间限制,下午由外婆去接孩子,而且总是去的最早。


晚上我回来,也一直陪她玩,告诉她爸爸妈妈很爱她。除此之外,我还可以做些什么呢?她根本不允许提幼儿园,一提,就很急躁的样子。


⊙ 李跃儿答:无论是什么样的幼儿园,孩子入园基本都会感到焦虑,都会不愿意去幼儿园。不要因孩子的哭闹而三天打鱼两天晒网,那会给孩子带来更长久的痛苦。


有的幼儿园会邀请家人陪孩子入园,在陪伴的时间内,有专门的“依附老师”与孩子接近并和孩子熟悉起来。


等孩子接纳了依附老师后家长才撤离,给孩子建立“家人走了一定会来”的信息,这样,孩子对分别就不会感到那么严重的焦虑。


如果幼儿园的活动又非常适合于孩子,那么孩子很快就会不再强烈焦虑。不过孩子要完全适应幼儿园还需要很长的时间。


案例中的孩子,不知是经历了怎样的入园过程,有没有专门的依附老师。如果没有的话,孩子这种状态是正常的,家长能做的就是耐心地面对孩子的哭闹,坚强地把孩子送到幼儿园去。


宝贝上幼儿园有分离焦虑,除了倾听,我还可以做什么?



除了倾听,还可以怎么做?


⊙ 家长问:女儿三岁过了,最近刚上幼儿园。这所幼儿园也算是我所在城市里能选到的比较好的幼儿园了吧,离家还比较远,每天由爸爸接送。


其实女儿什么都明白,知道要每天上幼儿园,就是暂时无法控制想妈妈的念头,这使得她无法投入地跟小朋友玩。


而且她哭也不是那种放声地哭,而是很小声地抽泣。她还说不想在那里午睡。


我不知道现在我除了倾听,还有什么更实际的办法能帮到她,比如,如果只送半天,会不会导致将来再送全天出现反复?


比如,我下班去不去接她,哪一种对她会更好,包括早上送她我要不要出面?


⊙ 李跃儿答:看案例中描述的孩子分离后的状态,是非常正常的。


如果孩子在入园之前生活的环境非常单纯,缺少跟其他小朋友在一起玩耍的机会,孩子入园后突然到了一个陌生的环境,在感到恐惧之余,一心想的是怎样不被母亲丢在这里。


这种焦虑是人类童年期最大的焦虑,在这种时候,孩子怎么还能去跟着小朋友玩,去学习他以前重来没做过的事情呢?


人在心理失衡的时候是不能够进行学习和娱乐的,这一点我们成人感受一下自己,也就能够理解孩子了,不至于强求孩子在入园焦虑期内去参与小朋友的活动,直接去和陌生人打招呼。


案例中孩子的表现,是一个孩子在离开保护人时会出现的正常状态,这说明她的自我保护本能没有被破坏掉。我们应该欣赏她为了获得安全而想尽办法的意志力。


看到案例中描述的情况,感觉父母离不开孩子的心情更严重一些,因而对孩子的不良情绪非常敏感,孩子稍微撇一下嘴还没哭出来时,咱们大人心里已经很难受了。


缓解孩子的分离焦虑,这三点是关键。


01

用快乐来冲淡孩子的不良情绪


在孩子酝酿不良情绪时,家长可以营造快乐的氛围来冲淡孩子的忧伤情绪,比如孩子撇嘴要哭时,家长说:啊,我的衣服纽扣什么时候掉了?是不是掉到床底下了?然后就满地去找。


或者你快乐地说:看,外边的树上有一只鸟,那一只是这一只的妈妈。这时,你再看一下孩子是不是还在酝酿不良情绪,一般在这时,孩子的嘴角已经不撇了。


把氛围营造成快乐的、阳光的,即便孩子叨叨不想去幼儿园也没什么,可能在一年之内他都会这样叨叨,这并不等于上幼儿园会给他带来伤害。只要幼儿园的环境不是伤害孩子的环境,就坚定果断地把孩子送去。


02

尽量不在分离时徘徊

如果送孩子入园时,陪着孩子在幼儿园门外熬过一会儿又一会儿,在徘徊的这段时间,孩子在内心中不断排斥着幼儿园,不断地在焦虑着爸爸或者妈妈将要离开的痛苦感觉。这样强化离别的痛苦,对孩子是不利的。


03

分离的模式简单一些


孩子本来没有这个模式,模式是成人为孩子设计的。


比如,孩子上幼儿园不能永远上半天,如果在不久孩子就必须要上全天,那么一开始最好让孩子获得家长来接的正确时间概念。否则,因为这个时间的改变,也会又一次给孩子带来痛苦。


对于孩子来说,她是在成长中去接纳那个给予她的模式并去适应它。如孩子被狼所领养了,他就去适应狼的生活,在改变为人的生活时,就会感到痛苦。


所以对人这种动物来说,生活模式的改变经常会带来痛苦,有时候模式朝向幸福的方面改变也同样会暂时给人带来痛苦。儿童更是这样。


新学期,新开始


宝贝上幼儿园有分离焦虑,除了倾听,我还可以做什么?

我们尊重原创者版权,除确实无法确认作者外,均会注明作者和来源。在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题,烦请原作者联系我们。



想保存以便下次方便看,请点击右上方—收藏


如何查找文章?点右上角查看公众账号—查看历史消息即可。


想要了解我们:请拨打我们的电话


咨询热线:18922441926、18922441941(微信同号)

  

地址:广州市黄埔区大沙北路123号二楼育聪康复中心




News / 推荐新闻 More
2020 - 03 - 31
广州语言训练学校会对语言功能发展迟缓儿童进行必要的训练,在训练过程中会因材施教,因为这些语音功能发展迟缓的儿童并不是不具备学习能力,而是不善于一些寻常的学习策略。那么,广州语言训练学校是如何对这些儿童进行训练的呢?1、先了解儿童的语言状况语言功能发展迟缓的儿童除了语言发展迟缓造成字汇太少、句子不完整之外,通常还会伴随其他的语言问题。例如,构音问题、声音沙哑、发声困难、口吃等等。为了获得理想的训练效果,广州语言训练学校会治疗之前先对儿童目前的语言状况做一番了解,然后再制定合理的语言训练目标。2、安排定时定点的训练活动广州语言训练学校在对儿童进行语言训练时会定时定点。通常将每次的训练时间定在十至二十分钟之内,避免训练时间太长导致儿童的注意力分散,硬性语言训练的效果。在定时定点的基础上,语言训练学校还会采用机会教育这一方式, 通过引起儿童兴趣或好奇心的事物来进行引导训练。3、减少会分散注意力的东...
2020 - 03 - 27
广州语言训练学校能够对有语言障碍的患者进行语言干预,在进行干预治疗的时候会根据产生语言障碍的原因,选择不同的干预训练方法,确保能够对患有语言障碍的人进行有效的训练。那么,广州语言训练学校的语言训练效果为什么会好呢?1、调动说话的积极性言语是没有办法被动产生的,如果患者自己不愿意说话,那么广州语言训练学校拥有再高明的治疗手段也无济于事,所以,语言训练学校在给患者治疗的时候,会想办法调动患者的积极性,促进患者从被动运动向主动发音进行顺利的过渡,让患者可以通过自己的力量来发出声音。2、给予好的语言环境要想让患者将在训练场景中获得的语言能力运用到日常生活场景中,就要使其具备丰富的语言经验。而要想形成更丰富的语言能力,广州语言训练学校会围绕语言环境来展开训练,并且将其调整为能适应其年龄及发育阶段的环境,另外,还会根据其语言发育的状态,保证让患者在适当地集体生活场所中训练。3、使用合适的训练工具广州语...
2020 - 03 - 26
广州语言训练学校是一家专业治疗语言障碍的机构,通过各种科学的方法和道具,可以对语言发音困难、嗓音产生困难、气流中断或者言语韵律出现困难的人进行具有针对性的治疗。那么广州语言训练学校认为,对语言障碍的人进行训练时应该采取哪些原则呢?1、尽早开始训练广州语言训练学校反复强调早期发现以及尽早开始对患者进行语言训练的必要性。如果家长在幼儿刚开始发生说话就发现问题,或者幼儿迟迟不开始说话的时候就对其进行系统地训练,那么可以有效改善幼儿的情况,并且获得十分理想的语言训练效果。2、确立理想的助听状态只有听的清楚才能说的清楚,所以,广州语言训练学校认为,不仅仅是在训练场所,在日常生活的所有场景中都必须让患者保持一个理想的助听状态,让患者能够清晰的听清楚,而且,语言治疗老师还要熟知训练内容及其进展的状态,同时也要熟知听力程度及助听器的适合状态,特别要注意听力的变化及恶化的情况,以进行及时治疗及重新调节助听器...
2020 - 03 - 13
对于广州语言训练中心中具有听力障碍的儿童,他们语言沟通交流的能力有所不同,但是康复的目标是一致的。面对不同的听障儿童,广州语言训练中心采用不同的技巧对他们进行康复训练。让我们来了解一下广州语言训练中心有哪些技巧。 一、根据听障儿童的基本情况并进行因材施教若想要有效对听障儿童进行因材施教,首先需要了解其语言水平、智力水平、听力水平等基本情况。面对不同情况的听障儿童,需要对其进行针对性的教育。在广州语言训练中心因材施教这一点还是做得挺好的。二、根据听障儿童的语言能力进行语言训练在听障儿童的年龄、认知水平、听力水平等方面,既存在个体差异,也存在群体差异,所以针对个体差异需要进行多种方式的训练,例如发音矫正、语言训练、听力训练、发散性思维训练等。对于不同的个体,采取的康复方式也需要因人而异。三、利用听障儿童的自身优势发展其健康语言每个听障儿童都有其自身的特点和优势。在广州语言训练中心平常的教学、生...
客户评价 / FAQ
联系我们
电话: 020-32036081
 020-38210984
   020-38210984 
 黄老师 18922441941     王老师18922441926 
地址: 广州市黄埔区大沙北路123号二楼
Copyright ©2005 - 2013 广州市黄埔区育聪康复中心
犀牛云提供企业云服务